身体をしっかり使ってダルクローズの音楽教育を勉強してきました。リトミック、ソルフェージュ、即興のどれが抜けてもダルクローズメソッドではない事。それらはいつも別々にあるのではなく、一緒に学んでいく事。そしてどんな小さい幼児も、大人も、同じ事を学ぶという事、年齢や対処によって、そのアプローチが違うという事をあらためて,自分の身体を通して感じる事ができた。インプットした事をどのように,アウトプットしていくか、それがこれからの課題。
身体をしっかり使ってダルクローズの音楽教育を勉強してきました。リトミック、ソルフェージュ、即興のどれが抜けてもダルクローズメソッドではない事。それらはいつも別々にあるのではなく、一緒に学んでいく事。そしてどんな小さい幼児も、大人も、同じ事を学ぶという事、年齢や対処によって、そのアプローチが違うという事をあらためて,自分の身体を通して感じる事ができた。インプットした事をどのように,アウトプットしていくか、それがこれからの課題。